Prof. Fernando de Noronha

  Inep inicia pesquisa sobre alfabetização no Brasil 15/04/2023 -  Consulta a professoras busca consenso nacional sobre ‘o que é um estudante alfabetizado’. Dados vão subsidiar política de combate ao analfabetismo

Bom Dia Professores! Eu saúdo a todos com fé em DEUS. Que neste dia o Senhor DEUS, o Todo Poderoso, derrame bençãos à todos nós. E que neste dia cada professor reflita, e reitere a convicção do ato de amor inerente a nossa profissão. Sem o qual não seria possível vencer os desafios. Amor que transforma pessoas através das mais diversas variáveis da vida. Amor que cresce com o conhecimento da vida, vida que surge, se transforma e se renova. Vida que vive da natureza e para a natureza. Amor que embala palavras e traz conforto, paz e harmonia. Palavras maternas, palavras estranhas, palavras estrangeiras. Amor que revive histórias tantas vezes lidas, e repetidas nos cantos e recantos do nosso Brasil. Amor que atravessa fronteiras, do Oiapoque ao Chuí, atravessando rios e estradas. Amor que contempla a beleza natural, cultural e artística. Amor pela alma, pela pessoa humana, mas também pelo corpo, corpo que quando exercitado, desafia limites, revigora o espírito, restaura a sa...

"Puisque je doute, je pense; puisque je pense, j'existe" e, em outro momento, "je pense, donc je suis" "Eu penso, logo eu existo" ( Descartes, Discours de la Méthode (1637) ). Apesar de Descartes ter usado o vocábulo "logo" (donc), e, portanto um raciocínio semelhante ao silogismo aristotélico, a ideia de Descartes era anunciar a verdade primeira "eu existo" de onde surge todo o desejo pelo conhecimento. Assim como Descartes e outros filósofos, todos os pesquisadores baseiam-se por meio de um complexo raciocínio baseado em premissas e conclusões logicamente necessárias, e desta forma compreendem que não há uma verdade absoluta, que as verdades são mutáveis. Se eu penso, então posso refletir. Então farei aqui, uma reflexão sobre o preconceito no Brasil. Viver sem filosofar é o que se chama ter os olhos fechados sem nunca os haver tentado abrir. Preconceito  é um "juízo" preconcebido, manifestado geralmente...

A inclusão é um tema bastante discutido na sociedade atual. Segundo especialistas é extremamente saudável, necessário, democrático e está preconizado na legislação brasileira. Mas que tipo de inclusão queremos? Que tipo de cidadão queremos formar? Como iremos formar esse cidadão? É óbvio, e concordo que todo indivíduo tem direito a educação e, de qualidade. Por isso faço essas indagações. Concordo com o que já é unânime entre nós educadores, não fomos formados e nem somos capacitados para essa nova realidade. Outro fator que parece ser negligenciado pelas autoridades competentes, são as condições físico-estruturais e técnicas das nossas escolas, bem como as condições humanas de trabalho. Nem todas as escolas tinham condições de receber tal missão. A adequação deveria ter sido feita de forma paulatina e com foco em todos os aspectos do processo, não simplesmente nas rampas de acesso e no número de matrículas (quanto mais, mais inclusão). Contudo, o nosso dever, enquanto sociedade, é b...